MOÇÃO DE APLAUSO

No dia 29 de abril de 2009, as 19 horas em seção solene da Câmara de Vereadores de Raul Soares, presentes os Vereadores EIMARD, RUI DO JEEP, CLAUDINHO, CELIO NESCE, RAMIRO, TOIOTA, FERNANDA CRISTINE, os alunos Hugo Mouro Leão e Inorazal Medeiros Rodrigues Neto receberam a Moção de Aplauso pelo brilhante desempenho nas Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas do Brasil - OBMEP 2008, quando o aluno Hugo foi agraciado com o 22º lugar e o aluno Inorazal foi agraciado com o 157º lugar por ordem decrescente de nota em todo o estado de Minas Gerais, recebendo ambos como prêmio a Medalha de BRONZE.

O vereador Ramiro Grossi elogiou especialmente os alunos, escolas e pais do Hugo e do Inorazal, quando também falou sobre a grandiosidade do Projeto Jaíba, o maior projeto de irrigação da América Latina, com o principal canal de bombeamento na cidade de Cardosos-MG.
Também o Vereador e Secretário da Câmara Municipal Romeu Barbosa, conhecido popularmente como Rui do Jeep, apresentou entre vários projetos um em especial que é o Projeto de Gratuidade de 10% dos lugares nos ônibus a idosos acima de 65 anos. O insigne vereador elogiou os trabalhos da Irmã Antônia junto a Escola Estadual Pe. Júlio Maria.
O Vereador Ramiro Grossi retornou a tribuna e nesta oportunidade salientou a disposição da Câmara de Vereadores no desenvolvimento da educação e do município de Raul Soares como um todo, colocando a Exposição Agropecuária de Raul Soares como um canal muito "bafureco".
Todos os projetos foram aprovados por unamidade e seguiram os trâmites legais da casa.
O Presidente da Câmara de Vereadores Eimard Rodrigues proferiu palavras sábias sobre fazermos de Raul Soares o nosso lugar de viver, e divulgarmos os nossos talentos para todo o mundo, porque os nossos meninos hoje são BRONZE, mas investimos na Educação em nosso município para que eles sejam OURO, e é assim que nós valorizamos e lapidamos os nossos brilhantes.
Lembremo-nos que existem em todo o nosso municipio de Raul Soares muitos “Hugo” e muitos “Inorazal”, brilhantes ainda em sua forma bruta esperando por pessoas como o D.D. Vereador RUI DO JEEP, autor da Moção que os encontrem e mostrem para o mundo de tudo que a juventude é capaz de fazer pelo bem de nossa belíssima comunidade raulsoarense.

Ao HUGO e ao INORAZAL o mais forte e caloroso aplauso de todos os corações raulsoarenses.

A cor da medalha de vocês pode ser “BRONZE”, mas o brilho de vocês será sempre de “OURO”.

"PARABÉNS! GAROTOS DE “OURO”!"

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

O QUE É O CONHECIMENTO?

Podemos começar com um pensamento do grande físico austríaco Erwin Rodolf Josef Alexandre Schrodinger, que diz o seguinte:

“O Conhecimento isolado obtido por um grupo de especialistas num campo restrito não tem em si mesmo qualquer espécie de valor. Só tem valor no sistema teórico que o integra no conhecimento restante, e apenas na medida em que contribui realmente, nesta síntese, para responder a questão: Quem somos nós?”.

Podemos então dizer que o conhecimento é tudo aquilo que é transmitido de pessoa a pessoa através dos ensinamentos, ou seja, se você tem um profundo conhecimento e deixa-o adormecido, de nada valeu todos os seus investimentos para conseguí-lo. As noites acordado no laboratório procurando uma substancia capaz de curar a doença de chagas, a AIDS, ou o câncer não terá nenhuma valia se não cumprir o seu propósito que é a cura do mal. É preciso que o mundo conheça aquilo que você descobriu, e aquilo que você sabe deve ser transmitido adiante, pois, quando morremos levamos para o túmulo tudo o que guardamos em nosso cérebro através das leituras, dos seminários, dos fóruns.

O professor é um grande gerador de conhecimento, quando diante de seus alunos expõe suas idéias estruturada no pensamento de grandes filósofos, físicos, cientistas e poetas como Aristóteles, Sócrates, Platão, Gastón Bachelar, Albert Einstein, Benjamim Franklin, Isaac Newton, Carlos Drummond, Álvares de Azevedo e Vínicius de Morais entre outros. Para o filósofo Edgar Morim é importante observar que todo o conhecimento do mundo é sempre reconstrução/tradução, que é feita por outro em determinada época. As escolas levam aos alunos uma enorme gama de informações, oferece saberes antes desconhecidos, entretanto, nenhuma explica o que é exatamente o conhecimento. Durante as aulas há uma troca muito salutar de conhecimentos entre o mestre e os alunos onde estarão criando o conhecimento como ciência. Segundo o principio hologramático de Morim, é impossível a idéia cartesiana de que é possível conhecer o todo a partir do conhecimento das partes, e para ele a parte e o todo formam uma única realidade, uma vez que o todo tem um certo número de qualidade e de propriedades ocultas nas partes quando as mesmas estão separadas, e se analisarmos as partes individualmente fora do contexto não teremos uma avaliação real e consistente. Isso vem explicar o motivo pelo qual não podemos conhecer o todo somente através do conhecimento das partes, pois, quando elas estão integradas num determinado contexto ela têm outras reações que sozinha não seriam ativadas. Nenhum conhecimento por mais atual que seja poderá ser classificado como eterno, devido à constante interferência do sujeito enquanto constituinte do objeto de sua criação. O conhecimento de todo o mundo é efêmero sempre baseado na construção/reconstrução, tornando impossível que uma ciência produza o mundo real em sua complexidade. Todo conhecimento produzido em qualquer lugar do mundo é provisório, pois, poderá a qualquer momento ser superado por novas realidades produzindo assim um novo pensamento, uma nova cultura, e novas probabilidades de compreensão do mundo.

Para terminar deixemo-nos levar inteiramente à meditação através do pensamento de dois grandes filósofos, Sócrates e Lavoisier:

“NA NATUREZA NADA SE PERDE, NADA SE CRIA; TUDO SE TRANSFORMA.” ( LAVOISIER)

“SÓ SEI QUE NADA SEI.” (SÓCRATES)

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

Alegria CoNtAgIa.

Todos os dias chego ao meu local de trabalho e cumprimento aos meus colegas que estão presentes, e aos que chegam depois de mim com um caloroso desejo de que tenham um excelente dia de trabalho, negócios, lucros, satisfação garantida para um salário melhor e uma vida social repleta de sofisticação, com a autoestima elevada e, enfim, tudo de bom e de bem...
- Booooooooommmmm Diaaaaaaaaaaaaaaaaa!
O meu caloroso “Booooooooommmmm Diaaaaaaaaaaaaaaaaa!” que deveria contagiar a todo o ambiente de trabalho com sentimentos de alegria, satisfação, reencontro, felicidade, amor, compreensão, vitória, (...) etc , encontra barreiras difíceis para chegar até os meus companheiros de trabalho, porque é difícil ultrapassar a figura que se segue:
Sisuda, em forma de verdadeira carranca, minha colega me responde de forma tão fechada que toda a minha alegria inicial tende a quedar-se com o cumprimento retribuído de forma mercenária...
-bUn dYAn?
O feedback oferecido ao meu vibrante “Booooooooommmmm Diaaaaaaaaaaaaaaaaa!” sacado do mais profundo de meu ser, fez sentir-me um verme de laboratório sendo manipulado pela complexidade atroz do ser humano, como uma resposta fúnebre, e nada inteligível, fazendo-me pensar:
-O que ela quis dizer com “bUn dYan”?
Já me foi dito por um palestrante em um curso de vendas de consórcios, que o bom dia deve ser aberto e bem falado, espevitado para evitar interpretações inversas ao nosso desejo real, e que aquela velha estória de que falam quando saímos para o trabalho: “ Vamos pra luta”, ou, “Vamos pra guerra”, não é uma forma agradável de começarmos o nosso dia de trabalho.
A luta e a guerra são aves de mau agouro, que trazem consigo sofrimento e morte!
Então, é assim que desejas começar um dia de oito horas de trabalho? Será que agüentamos
toda essa carga negativa em nossos ombros de frágeis mortais?
Devemos dizer, isso sim, “Vamos pra festa!”, porque festa é alegria e descontração. Na festa encontramos os amigos e até os não tão amigos se deixam levar pela nostalgia e nem se dão conta de que falam a alguém antes não tão querido.
O trabalho é um salão de baile onde dançamos conforme a música, e somos nós mesmos os músicos e maestros da orquestra, pois, dançamos a música que nós mesmos tocamos, conforme o principio do circuito recursivo de MORIN segundo o qual os produtos e os efeitos são, eles mesmos, produtores e causadores daquilo que os produz.
Vamos colocar em nossa pista diária um ritmo ousado, destemido, corajoso, atrevido, audacioso, e, assim iremos produzir coragem, perspicácia, ousadia, transpondo a muralha do mau humor, de alguns poucos graças a Deus! Sejamos alegres em nosso ambiente de trabalho, levemos a certeza de que hoje será melhor do que ontem e pior do que amanhã, na idéia de superação de seu próprio “EU”.
Reconheçamos que juntos somos mais fortes, e que a soma de um mais um será sempre mais que simplesmente dois, visto organizacionalmente. Leve alegria para o seu ambiente de trabalho e verás que o mesmo será transformado metaforicamente em um “salão de baile”, e, como danças bem a música.
Enfim, ergamos um longo brinde à alegria de ter um belo trabalho onde todos, felizes e alegremente, são brindados e agraciados com o fruto da sua alegria e descontração.

E por fim:

-TENHAM TODOS UM BOOOOOOOOOMMMMM DIAAAAAAAAAAAAAAAAA!

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

LIDERANÇA

O DESAFIO DE SERVIR!

"Liderança é a habilidade de influenciar pessoas para trabalhar entusiasticamente visando atingir os objetivos identificados como de bem comum." (HUNTER,2004).

"(...)quem de vocês quiser ser grande, deve tornar-se o servidor de vocês; e quem de vocês quiser ser o primeiro, deverá tornar-se servo de vocês." (Mt 20, 26-27)

Os líderes precisam vencer dois grandes desafios: escassez de profissionais competentes e a baixa fidelização dos melhores colaboradores. O líder deve compreender e deixar bem claro para os seus liderados a diferença entre poder e autoridade. O poder é exercido através da coação, punição, forçando o seguimento dos liderados, enquanto a autoridade é a arte do convencimento espontâneo através do exemplo prático e pessoal demonstrado pelo próprio líder. Liderar é fazer relacionamentos, é tratar o outro como o outro gostaria de ser tratado, é ser maestro de uma grande orquestra. Ser líder é despertar nos liderados uma grande vontade de vencer os desafios propostos, a fim de conseguirem o grande objetivo para o qual deve apontar todas as atitudes do grupo. Não basta ter inteligência, porque se houver inteligência, mas não houver vontade, não haverá a atitude. A liderança servidora possui vários princípios que devem ser seguidos para atitude efetiva e permanente que faz o grupo cada dia mais coeso e perfeito. PACIENCIA: exige autocontrole do líder; BONDADE: o líder deve incentivar e motivar quando o liderado errar; HUMILDADE: ser autêntico sem ressalvas; RESPEITO: fazer o liderado se sentir importante no grupo; ABNEGAÇÃO: primeiro o líder atende a necessidade do liderado, depois a dele próprio; PERDÃO: um líder nunca guarda ressentimentos; HONESTIDADE: nunca enganar a quem quer que seja, seja lá para o que for; COMPROMISSO: é saber que ninguém é obrigado a aceitar nada, mas, se aceitou deve cumprir. O resultado somente será alcançado se houver um belo serviço, ainda que haja sacrifícios necessários para o alcance das metas, sem entretanto mostrar-se cruel e insensível para os liderados, o líder defende os liderados em qualquer situação e tenta ameniza-la em favor de seus liderados sem comprometer o alcance do objetivo principal do grupo. Jesus Cristo disse que se você quiser ser o maior, deve se tornar o menor de todos e aquele que serve a todos. Jesus tem tanta autoridade que ainda hoje, no terceiro milênio de sua existência, continua influenciando as pessoas com Sua autoridade e Seus ensinamentos sem nenhum questionamento da parte de seus seguidores, e não foi preciso utilizar nenhuma força ou coação para conseguir o Seu objetivo. Bastou-Lhe servir, para ser servido por toda a eternidade.

Um grande abraço para todos os líderes deste milênio.

Sucesso a todos e fiquem o maior Lider do Universo!

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

EMPREGABILIDADE

VAGAS PARA COMPETÊNCIA: 

“Você está pronto?

O mundo está passando por momentos difíceis, sim, onde o emprego é algo indefinido e improvável. Hoje estás com ele, amanhã sabe se lá!

 Estamos passando um período onde o “emprego” não é a mola propulsora de desenvolvimento, mas o TRABALHO sim que alavanca os profissionais competentes.

Pode até ser difícil nos dias atuais conseguir um “emprego”, mas se você possui “empregabilidade” você conseguira “trabalho”, e assim, poderás manter-se sem a necessidade de possuir um “emprego”.

Assim, ZARIFIAN (2001) define como competência a inteligência prática para situações que se apóiam sobre conhecimentos adquiridos, adaptando de acordo com a situação de forma responsável e ativa.

Todos relacionam o EMPREGO com ESTABILIDADE, sem se dar conta de que algo ESTÁVEL refere-se aquilo que se encontra PARADO, ACOMODADO. Chute a acomodação e o “imobilismo” para longe, pois, a capacidade de fazer acontecer é algo para ser aperfeiçoado pela vida toda. Não se acomode e procure sempre melhorar e suplantar seus próprios recordes.

EMPREGABILIDADE é muito diferente de EMPREGO.Empregabilidade significa estar apto a desenvolver as atividades e funções necessárias com competência tal qual a exigida para obter sucesso no empreendimento, seja ele qual for.

Segundo a professora Pollyana Kalinka, em palestra proferida em FÓRUM de administração realizado em Caratinga, o mundo quer C.H.A (conhecimento, habilidade, atitude), que irão fazer a empregabilidade de qualquer pessoa que detenha essas três características indispensáveis para manter sua empregabilidade. Ter CONHECIMENTO (saber o que fazer) é possuir a informação tácita e/ou explicita, a HABILIDADE (saber como fazer) é a prática adquirida através do exercício e treinamento das operações, e a ATITUDE (querer fazer) é partir para a ação.

O conhecimento é a informação que você recebeu da sociedade, através do convívio social, na escola, nos cursos e treinamentos, e que mantém arquivado em sua memória para serem utilizadas no momento oportuno.

A habilidade lhe dá poder de persuasão, empatia, contato, visão, liderança, diálogo, motivação, flexibilidade e decisão. Não seja derrotado pelo excesso de esforço, mas, faça o que tem que ser feito e mantenha a tranqüilidade interior, dando espaço suficiente para que a natureza faça também a sua parte.

A atitude é a ação de ouvir, tentar, arriscar, direcionar, ousar, acertar e errar, criando coisas novas, fazendo diferente de outros e destacando-se por obter um resultado melhor que aqueles conseguidos normalmente pelos demais. Confie 100% em sua força interior, pois, para fazer acontecer é preciso ter fé. Principalmente em si mesmo. 

É essa convicção que o deixa solto para fazer o que é necessário.

Nós somos competentes quando o conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes utilizados resultam em SUCESSO.

COMPETÊNCIA FAZ A DIFERENÇA, O DIFERENCIAL FAZ A COMPETÊNCIA!

FAÇA DA COMPETENCIA A SUA MARCA.

E faça um bom TRABALHO, que a empregabilidade lhe seguirá sempre!

Sucessos e um ótimo C.H.A para você!

(a) Adm.Jesus Fernandes Leãoo

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IDENTIFICANDO A "PRATA DA CASA".

GESTÃO POR COMPETÊNCIA.


A organização cada vez mais está se voltando para a identificação da “prata da casa”, que deveria ser motivo de orgulho e satisfação para a organização que, ás vezes, não investe nas pessoas engajadas na cultura e no empreendimento, deixando esses colaboradores desmotivados, enquanto contrata profissionais de fora do contexto empresarial para ocupar os cargos mais altos e melhor remunerados em desfavor dos seus empregados de carreira, aquele que “nasceu com a empresa” e nela injetou todo o seu esforço quando a mesma estava engatinhando, sem dar uma oportunidade sequer de crescimento, demonstrando o seu potencial produtivo e inovador.
Competências, segundo a definição de LEBOYER, são os repertórios de comportamentos que algumas pessoas ou organização dominam, tornando-as destaques de outras em contextos específicos.
Esse tipo de gerenciamento baseado na competência representa uma mudança de cultura organizacional, direcionando a um maior senso de responsabilidade e autogestão dos colaboradores, a fim de melhorar o seu desempenho profissional.
Através deste gerenciamento o próprio funcionário faz sua auto-avaliação e identifica seus pontos fracos, mas também os seus pontos fortes e suas potências, transformando-se de meros objetos passíveis para agentes ativos da avaliação de seu próprio desempenho.
GRAMIGNIA (2002) faz referencia à avaliação de desempenho por competências como sendo um meio poderoso de identificação dos seus funcionários com grande potencial inexplorado, além de melhorar o desempenho da equipe de trabalho e a qualidade na relação entre funcionários e superiores, melhorando o ambiente organizacional e incentivando os colaboradores a assumir responsabilidades pela excelência nos resultados pessoais e organizacionais.
Para destacar-se a excelência do profissional é necessário estabelecer um processo sistematizado, específico, mensurável e que possa ser comparado com o desempenho dos vários colaboradores de uma instituição com o objetivo de localizar aqueles que tenham um perfil desejado para determinado cargo ou função dentro da organização.
É óbvio que em algumas ocasiões é estratégico, saudável e salutar injetar “sangue novo” para a realização de mudanças vitais que venham agregar valores novos e necessários para o acompanhamentos e adequações ao sistema produtivo, porém, é também cada vez mais comum reconhecer os méritos dos colaboradores que se destacam no seu dia-a-dia de trabalho dando-lhes oportunidades de ampliação de seus horizontes profissionais enfrentando desafios e quebrando velhos paradigmas.
Essas mudanças forçam a empresa a rever muitas de suas estratégias organizacionais, levando a pensar nas competências necessárias ou desejáveis aos profissionais que integram seu quadro de colaboradores. Neste contexto as pessoas e seus conhecimentos e habilidades tornam-se a base principal da organização, deixando de ser tratadas como mero “recurso humano” e se transformam em “patrimônio intelectual” como seres dotados de atitudes, sentimentos, emoções e aspirações.

Tenham um excelente desempenho profissional e sucesso em todas as suas aspirações.

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

COMO NASCEM OS ...

PARADIGMAS

Alguma vez você se pegou fazendo alguma coisa que nem tinha tanto interesse? E como que, lavando a consciência explica para si mesmo: “Ah! Todo mundo faz assim, então, deve estar certo!

Vejam como James C. Hunter descreve um paradigma no livro “O Monge e o Executivo” na página 42, quando lhe pergunta o que é um paradigma:

“Padadigmas são simplesmente padrões psicológicos, modelos ou mapas que usamos para navegar na vida. Nossos paradigmas podem ser valiosos e até salvar vidas quando usados adequadamente. Mas podem se tornar perigosos se os tomarmos como verdades absolutas, sem aceitarmos qualquer possibilidade de mudança, e deixarmos que eles filtrem as novas informações e as mudanças que acontecem no correr da vida. Agarrar-se a paradigmas ultrapassados pode nos deixar paralisados enquando o mundo passa por nós.

Os paradigmas existem para serem quebrados, e podem ser classificados, não genericamente, como tabus, preconceitos, atrasos de vida, falta de atualização e treinamento, e algumas vezes levam a erros que são simplesmente explicados assim: “Sempre foi feito assim, então, não vejo porque mudar!”

Um antigo provérbio chinês diz o seguinte: “Se você não mudar a direção, terminará exatamente onde partiu.”

Quem não muda ou quebra os paradigmas raramente consegue sair do lugar de onde iniciou.

Vejam como nasce um paradigma:

Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula, em cujo centro colocaram uma escada e sobre ela um cacho de bananas. Quando um macaco subia a escada para apanhar as bananas, os cientistas lançavam um jato de água fria (gelada mesmo) nos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia subir a escada, os outros enchiam-no de pancadas, batiam sem cessar.

Passado mais algum tempo, nenhum macaco tentava subir mais a escada, apesar de ser tentadora a visão da sua fruta predileta que vislumbra com abundância tão próxima de seus olhos. Então, os mesmos cientistas substituíram um dos cinco macacos. A primeira coisa que o pobre macaco fez foi subir a escada para colher as belíssimas bananas, sendo retirado de lá imediatamente pelos outros sob forte chuva de pancadas, surrando-o sem dó nem piedade.

Depois de algumas surras, o novo integrante assimilou a idéia do grupo e não tentou mais subir a escada, apesar de continuar lambendo o beiço cá debaixo.

Um segundo macaco foi substituído, e o mesmo aconteceu, tendo o primeiro macaco substituído participado com alegria e entusiasmo do corretivo que o grupo impôs ao segundo integrante substituído, o pobre novato.

Um terceiro macaco foi trocado, e repetiu-se o fato. E assim fizeram com o quarto, e , finalmente com o quinto e último dos veteranos sendo substituído todo o grupo.

Os cientistas ficaram, então, com um grupo de cinco macacos que, mesmo nunca tendo tomado um banho frio, continuavam batendo naquele que tentasse chegar às bananas.

Se fosse possível perguntar a algum deles porque batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza a resposta seria: “Não sei, as coisas sempre foram assim por aqui.”

E você, o que acha disto? Já tomou algum banho frio na sua vida?

Bom trabalho sucesso em sua luta contra os velhos paradigmas.

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

PARABÉNS MULHER!

8 de Março : DIA INTERNACIONAL DA MULHER

A mulher é a jóia mais preciosa que todos nós possuímos,
Seja ela mãe, esposa, irmã, filha, sobrinha, neta, ou simplesmente...
Uma grande amiga!
A todo momento podemos desfrutar da presença feminina em nosso meio.
Em casa ou na igreja, no clube ou no jardim, nas festas ou na provação...
Lá está ela, a brilhar como um grande diamante lapidado por Deus, para aparar as arestas
do mundo, do universo, das estrelas, do cosmo, das galáxias!
A mulher faz parte da vida de todo ser vivente, e jamais poderíamos deixar de lembrar,
que sem a mulher a vida é incompleta.
A mulher vem conquistando o seu espaço dia após dia, e provando para todos que ela é capaz, ela é muito mais...

Nós precisamos saber que:
1) O primeiro país a conceder o direito de voto as mulheres foi a Nova Zelândia em 1893.
2) No nosso Brasil existem 3 milhões de mulheres a mais do que homens.
3) A mulher teve o direito de voto reconhecido no Brasil a partir do ano de 1934.
4) A principal mudança na legislação provocada pela lei Maria da Penha, foi a de privar o agressor de cumprir penas alternativa.
5) O movimento feminista existente desde o século XIX ficou marcado na década de 60 em um * protesto nos EUA, quando as mulheres queimaram sutiãs.
6) As mulheres representam 8,96% da câmara federal, número pequeno ainda, mas que cresce a cada nova eleição.
7) Desde 1879, foi permitido à mulher o acesso ao ensino superior no Brasil.
8) No ano passado, o senado aprovou uma lei que aumentou para 6 meses a licença maternidade das servidores públicas federais, que antes da referida lei era de 4 meses.
9) A Imperatriz Leopoldina foi a primeira mulher a ocupar algum cargo importante no país.
10) A nadadora Maria Lenk foi a primeira mulher brasileira a participar de uma olimpíada, quando foi a grande vencedora dos jogos olímpicos realizados em Los Angeles, no ano de 1932.

Há mais de 150 anos atrás , as mulheres trabalhadoras de uma fábrica de tecidos em Nova Iorque se rebelaram contra as condições sub-humanas do trabalho nos quais eram expostas, e se uniram para reivindicar melhorias de vida e igualdade de direitos. Em 1975 a ONU decretou o dia 08 de março como Dia Internacional da Mulher.

Parabéns a todas as mulheres que sempre com seu carinho e dedicação vem mostrando o seu valor em todos os seguimentos.

Um grande beijo, carinhoso e amigo para as mulheres de todo o mundo.

(a)Adm.Jésus Fernandes Leão (Fonte: Jornal Aqui n.r. 1.249,08 de março de 2009)

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O intervalo para almoço conta como hora trabalhada?

"Em qualquer trabalho contínuo, cuja duração exceda de seis horas, é obrigatória a concessão de um intervalo para repouso ou alimentação, o qual será de no mínimo uma hora".

Portanto, se a pessoa trabalha em horário contínuo (de 8 às 17 horas) com um intervalo de descanso e alimentação de 12 às 13 horas, ela trabalha efetivamente 8 horas diárias, pois, de acordo com o parágrafo 2º do artigo 71 da CLT os intervalos de descanso não são computados na duração efetiva do trabalho, por não se tratar de hora efetivamente trabalhada.
Logo, o intervalo mínimo de uma hora é uma imposição por força de Lei, que não é computado como hora efetivamente trabalhada, e não compõe a jornada de trabalho para todos os fins de direito.
Se acaso não for concedido o horário para repouso e alimentação previsto no Art. 71 da CLT, o empregador ficará obrigado a remunerar o período correspondente com o acréscimo de no mínimo 50% (cinqüenta por cento) sobre o valor da remuneração da hora normal de trabalho.
A Constituição Federal de 1988 em seu art. 7º inciso XIII, e a Consolidação das Leis do Trabalho em seu art. 58 determinam que a jornada de trabalho não ultrapasse a 8 horas diárias e 44 horas semanais.
A legislação estabelece ainda que não sejam computados na jornada normal diária os 5 (cinco) minutos antes e 5 (cinco) minutos depois da jornada de trabalho.
Para se compor, portanto, as horas trabalhadas por dia, não se deve computar o período de intervalo concedido ao empregado. Ex: das 8:00 às 17:00 com 1:00 hora de intervalo temos 9hs na empresa, mas 8hs de trabalho excluindo o intervalo. (CLT art. 71§2)
Veja o que diz o artigo 71 e tire suas próprias conclusões:
Artigo 71
Este Artigo faz parte da Seção III - Dos períodos de descanço
Art. 71 - Em qualquer trabalho contínuo, cuja duração exceda de 6 (seis) horas, é obrigatória a concessão de um intervalo para repouso ou alimentação, o qual será, no mínimo, de 1 (uma) hora e, salvo acordo escrito ou contrato coletivo em contrário, não poderá exceder de 2 (duas) horas.
§ 1º - Não excedendo de 6 (seis) horas o trabalho, será, entretanto, obrigatório um intervalo de 15 (quinze) minutos quando a duração ultrapassar 4 (quatro) horas.
§ 2º - Os intervalos de descanso não serão computados na duração do trabalho.
§ 3º - O limite mínimo de 1 (uma) hora para repouso ou refeição poderá ser reduzido por ato do Ministro do Trabalho quando, ouvida a Secretaria de Segurança e Higiene do Trabalho, se verificar que o estabelecimento atende integralmente às exigências concernentes à organização dos refeitórios e quando os respectivos empregados não estiverem sob regime de trabalho prorrogado a horas suplementares.
§ 4º - Quando o intervalo para repouso e alimentação, previsto neste artigo, não for concedido pelo empregador, este ficará obrigado a remunerar o período correspondente com um acréscimo de no mínimo 50% (cinqüenta por cento) sobre o valor da remuneração da hora normal de trabalho.
** § 4° acrescentado pela Lei n° 8923, de 27 de julho de 1994

O horário de almoço é sagrado e não deve ser interrompido, e, por força da Constituição Federal, é um direito de todo trabalhador, não podendo jamais ser violado sob qualquer pretexto.

Um almoço sagrado para todos, e bom apetite!

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

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caldas novas pousadas

Alunos de Ponte Nova promovem I Jornada Acadêmica

Os alunos do curso de Administração da UNIPAC Ponte Nova promoveram, no mês de dezembro, a I Jornada Acadêmica. O evento faz parte da campanha nacional Bota pra Fazer, que acontece durante o ano todo e tem como objetivo despertar a atitude empreendedora que existe em cada pessoa. A campanha é a versão brasileira do Movimento Global pelo Empreendedorismo, que está mobilizando estudantes, profissionais, empresas e faculdades de todo o mundo promovendo workshops, debates e seminários que possam estimular as iniciativas empreendedoras.
MEC aponta UNIPAC como a maior universidade de Minas e a quinta do país
O título de maior instituição de ensino de Minas Gerais, pelo número de alunos matriculados, ficou mais uma vez nas mãos da Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, segundo revelou o Censo da Educação Superior 2007, divulgado no último dia 03 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). Os dados mostram também que as dez maiores instituições de ensino superior do Brasil estão concentradas na região Sudeste, que tem oito das dez maiores universidades. O Rio Grande do Sul e o Pará entram na lista, cada qual com uma instituição de ensino.
Além do título de maior do Estado, a UNIPAC conquistou a quinta colocação em nível nacional, com 57.291 alunos. O resultado do Censo confirmou a posição de destaque da instituição mineira, divulgada pela Folha de São Paulo, em janeiro de 2008. Naquele ano, a UNIPAC já havia sido apontada como a maior de Minas e figurado entre as dez maiores do país em número de alunos, na sexta colocação.
Segundo a reportagem, a instituição obteve também posição de destaque na qualidade de ensino, entre as dez maiores, já que ficou com a terceira melhor média do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes), índice de 3,1.
A direção da UNIPAC recebeu a notícia com satisfação e declarou que o resultado se deve à dedicação, ao trabalho sério e comprometido realizado em todo o estado pelas Pró-reitorias, corpo docente, funcionários administrativos, com o apoio da Reitoria e, sobretudo, dos mais de 50 mil alunos.
Os dados do Censo 2007 revelam ainda que das dez instituições com mais estudantes no país, apenas três são públicas, duas estaduais e uma federal. As universidades se destacaram como aquelas que detêm a maior parte dos professores com doutorado (35%). Nas faculdades, porém, predominam os professores que estudam até a especialização.
O levantamento indicou a existência, em 2007, de 2.281 instituições de educação superior no Brasil, seno 319 delas em Minas Gerais. No mesmo ano, havia 23.488 cursos no país e 2.856 ofertados no estado. Já o número de matrículas chegou a 4,8 milhões no território nacional e a 505.090 nas Gerais.
As dez maiores universidades do país segundo o MEC
1º Universidade Paulista (Unip) - SP 145.498
2ª Universidade Estácio de Sá - RJ 116.959
3ª Universidade Nove de julho – SP 84.398
4ª Universidade Bandeirante de São Paulo (Uniban) – SP 69.074
5ª Universidade Pres. Antônio Carlos - UNIPAC – MG 57.291
6ª Universidade de São Paulo (USP) - SP 49.774
7ª Universidade Salgado de Oliveira (Universo) - RJ 47.853
8ª Universidade Luterana do Brasil (Ulbra) RS 43.620
9ª Universidade Estadual Paulista (Unesp) - SP 32.204
10ª Universidade Federal do Pará - PA 32.092

Publicada em: 11/02/2009
Fonte: http://www.unipac. br/v2008/ comunicacao/ index.php? noticia=892&controle=7
Enviada por Wellerson Viana via email em 21.02.2009

CONCISÃO E SIMPLICIDADE NA COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL

"OBRIGADO PELA INFORMAÇÃO QUE VOCÊ NÃO ME DEU!" (NORMANN KESTENBAUM, Ed Campus)

O livro é uma ajuda a todos que precisam informar as pessoas com a finalidade de fazer negócios e convencer a quem possa interessar do seu produto ou serviço, e tem muito pouco tempo para isso.
O que importa não é a grande quantidade de slides que você irá apresentar, mas a precisão e o convencimento da outra parte que deve ser feito de forma simples e direta sem nenhum rodeio.
O excesso de informações pode atrapalhar, tanto que negócios fechados podem desandar se você insistir em apresentar outras características do seu produto ou serviço ao comprador depois de feito o negócio.
“A acessibilidade total que conquistamos não implica que precisemos de tudo.” (BILL JENSEN)
“O mais valioso de todos os talentos é não usar duas palavras quando apenas uma resolver.” (THOMAS JEFFERSON)
A simplicidade é a arte de tornar claro o que é complexo, é poder fazer menos do que não interessa e fazer mais do que interessa.
Devemos saber expressar nossas idéias com eficiência e simplicidade, pois, isso é uma jóia rara e cada vez mais valorizada no mercado do trabalho.
A base de tudo é o conhecimento que nada mais é do que a informação, combinada com a experiência, contexto, interpretação e reflexão, segundo DAVENPORT o Guru da Gestão.
O mundo empresarial está carente de pessoas que pensam, e segundo FORD pensar é o trabalho mais árduo que existe,por isso tão poucos se dedicam a fazê-lo.
KESTENBAUM, apresenta cinco passos para você montar uma boa apresentação:
1) Desplugue-se porque raciocínio é o que vale.
2) Elimine o desnecessário
3) Evite utilizar jargão e lugar-comum
4) Vá direto ao ponto
5) Tangibilize resultados e/ou benefícios
Nas suas apresentações tente colocar todo o seu raciocínio em um único slide, condensando todo o seu estudo em uma fala de no máximo 15 a 20 minutos, se você for convincente não precisará falar por horas a fio, deixando a platéia dispersa e desinteressada.
Não abra sua apresentação com ênfase em problemas, mas transforme esses problemas em desafios a serem superados e a seguir mostre como isso é possível e viável. Se você for interrompido constantemente, isso não significa sinal de problemas, podendo significar que estão interessados e querem saber mais.
Jamais comece uma apresentação com uma pergunta por uma razão muito simples: você não tem como saber a resposta que virá do lado de lá, podendo lhe ser favorável ou não, portanto, melhor não arriscar.
Você tem que provar aquilo que está falando através de dados e informações que sustentem a sua idéia fazendo um elo entre a informação e o conteúdo.
Ensaie, ensaie várias vezes o que vai falar, porque somente assim terá consistência no que vai dizer e quanto mais você se prepara mais você domina o assunto e maior possibilidade de convencimento da sua platéia.
No final a sua platéia irá dizer apenas duas palavras que irão coroar todo o seu árduo trabalho de pensar: “FAZ SENTIDO.”

Tenham um excelente dia de sucesso e trabalho, fiquem com Deus!

(a)Adm Jésus Fernandes Leão

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4.a. OLIMPIADA BRASILEIRA DE MATEMATICA

"A Medalha é de Bronze, mas o garoto é OURO!"

O garoto Hugo Mouro Leão, nasceu na cidade de Raul Soares-MG no ano de 1996. Estudante do 8° Ano do Ensino Fundamental na E.M. Coronel João Domingos, conseguiu a Medalha de Bronze na 4ª Olimpiada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP 2008. Segundo os professores da Escola esta é a primeira medalha recebida pelo município de Raul Soares-MG, conquistada em uma olimpíada da OBMEP. É a escola pública desenvolvendo o ensino, e revelando novos talentos do nosso Brasil. O Hugo foi o 17º classificado no ranking da Olimpíada de Matemática no estado de Minas Gerais. Há quatro anos cursando Inglês na escola CCAA, onde somente recebe notas excelentes e elogios do corpo docente, recentemente engajado também no aprendizado do Espanhol. Também está cursando aulas de música (violão) na Escola Aberta que é desenvolvida pela E.M. Coronel Joao Domingos desde 2008, e,ainda em seu currículo de conhecimentos, o garoto Hugo é grande conhecedor de informática, navegador da web e também é um excelente amigo e companheiro. A você Hugo desejamos sucesso contínuo em sua carreira de vencedor. Esta medalha de bronze que você está recebendo da OBMEP é apenas o anúncio da medalha que certamente e em breve, irás conquistar.

Para nós você é OURO garoto. PARABÉNS!

(a) Adm.Jésus Fernandes Leão

Visite o site : http://www.obmep.org.br/066.htm

TUDO É FRUTO DE NOSSA ESCOLHA!

Durante toda nossa vida somos obrigados por questões diversas a fazermos opções em momentos em que nosso caminho se divide dando-nos várias oportunidades de acertar ou errar. Então,temos que escolher um caminho entre aqueles que estão disponíveis, sabendo que as consequencias de nossa escolha será fatal, de acordo com o casamento com a realidade vivida por nós num dado momento de nossa existência.

 
Quantas vezes nós temos um grande emprego a nossa disposição, mas escolhemos um outro que no momento nos parecia o melhor, e somente depois é que nos damos conta de que erramos na nossa escolha.

Somente em dois momentos de nossa vida nós somos privados de escolha: nascer e morrer. Os demais momentos entre estes dois pontos cruciais de nossa existência são frutos de nossa escolha, e se soubermos fazer uma boa opção receberemos a glória, o sucesso, a fama. Entretanto, se optarmos mal e erroneamente recebemos o desgosto, o desconforto, malquerer e incompreensão do nosso semelhante. Mas, qualquer que seja o resultado obtido é melhor errarmos por não fazermos uma boa escolha, do que errarmos porque não tivemos coragem de agir no momento oportuno.

Eu fiz o Curso de Administração porque escolhi fazê-lo entre as opções que eu tinha naquele momento, ou seja, fiz porque escolhi fazê-lo. Não foi porque era o melhor, o mais caro, o mais evidente ou com maior campo de oportunidades profissionais. Tudo foi fruto de minha escolha consciente. Nós podemos nascer ricos, mas continuar rico é uma questão dependente de várias escolhas durante o nosso ciclo existencial. Nascer pobre pode acontecer a qualquer pessoa, porque não depende de escolha do nascituro, mas continuará pobre se quiser, ou seja, se acomodar-se com aquilo que a vida lhe deu de início e não se mover em busca de uma melhor opção de vida.

O que faz de você um mendigo: acomodação, conformismo, dependencia e desinteresse pela vida.

Se agires assim, em breve estarás lambendo o chão. 

Temos várias personalidades ilustríssimas que vieram da pobreza para a glória e a fama, como temos também ilustres famosissimos que terminaram sua vida na pobreza e indigência. O que você escolher para sua vida, é o que você terá para si. Não tenhas medo de fazer escolhas na vida, mas, se por acaso não fizer uma boa escolha, não se acomode. Admita o erro na escolha e mude, seja flexível, e renove sua opção de escolha.

Faça uma análise fria e feche os olhos (um de cada vez, não se permita ficar cego para o resto do mundo), e se imagine no futuro fazendo aquilo que você escolheu, e terás grande chance de acertar na escolha por mais vezes. Porém, se errares, reconsidere, reavalie e novamente faça uma escolha. 

Você é e será sempre, fruto de sua propria escolha. Serás aquilo que desejares ser. 

Muito sucesso, escolha sempre e sejas aquilo que queres ser!

Um forte abraço. (a) Adm. Jésus Fernandes Leão

Publicada no blog www.admjesusleao.blogspot.com em 31/01/2009

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ADOTAR ARVORES É PLANTAR O FUTURO

SICOOB CREDIRAS arboriza bairro Morro das Pedras

Projeto: Adote Árvores - PEC

Em 2008 a Cooperativa de Crédito de Raul Soares Ltda - SICOOB CREDIRAS implantou o PEC (Programa de Educação Cooperativista), no qual aconteceram várias reuniões nas cidades de Raul Soares, Vermelho Novo, São Pedro dos Ferros, Sericita, Abre Campo, Santo Antonio do Grama, Bom Jesus do Galho, Estevão de Araujo, São José do Goiabal e Rio Casca, com a presença de associados e não associados do SICOOB, onde foram apresentadas várias sugestões, sendo uma delas voltadas para o meio ambiente, com a arborização de um bairro da cidade de Raul Soares (projeto piloto), que posteriormente seria extendido a outras comunidades após analisados os impactos positivos e a aprovação da população.

O bairro escolhido foi o Morro das Pedras localizado em Raul Soares na BR MG 329, que liga Raul Soares à cidade de Caratinga-MG. O SICOOB CREDIRAS forneceu 80 (oitenta) mudas da árvore conhecida como “Escova de Garrafa” cujo nome científico é Callistemon, da família Myrtaceae, originária da Austrália com um ciclo de vida perene. No paisagismo a escova de garrafa se destaca isolada, é de baixa manutenção e se adapta bem a qualquer tipo de solo, o seu crescimento é moderado alcançando de 3 a 7 metros de altura. Esta espécie multiplica -se por sementes e por estaquia de ramos semilenhosos. O SICOOB também efetuou a cova, adubação, plantio e cedeu grade de proteção para a árvore adotada. Em um primeiro contato com os moradores do bairro escolhido alguns funcionários da Sicoob Crediras fizeram o cadastramento dos moradores interessados em adotar uma árvore, esclarecendo que após o plantio os mesmos seriam responsáveis por ela, assim como um filho adotivo, concedendo carinho, agua, e proteção contra as intenpéries do dia-a-dia.

Os moradores que adotaram as árvores foram: Maria Madalena De Souza; Sebastião Pires Dos Santos; Sebastião José De Oliveira (Tãozinho Serralheiro); Maria Helena De Souza; Laura Mendes; Giselaine; Maria Da Conceição; Dezídia Maria; Ivan; Luís; Maria Da Penha Santos; Maria Aparecida De Souza Chaves; Maria Aparecida Amaral; Lúcia Helena; Carlos Antônio; José Geraldo; Judite Ferreira Da Costa; Silvio Alves Gonçalves; Benevides Custodio Alexandre; Eli Rodrigues De Souza; Maria Do Carmo Vieira Da Silva; Marilene Barbosa; Nair Teixeira Da Conceição; Maria Borges; Jose Machado De Miranda; Maria Delavale Rocha Da Silva; Maria Da Penha Silva Reis; Jaine Maria C. Reis Vicente De Paula; Raimundo Lopes Lima; Roberto Da Silveira; Geralda Diogo Evangelista; Carlos Antonio Estevão; Darli Ana De Jesus; Maria Das Graças Alves Silva; Amelio Elisardio De Souza; Sebastião Ferreira De Barros; D alvio Teixeira Da Silva; Maria De Lurdes; Geraldo Antonio Ferreira; Luiz Estevão Caetano; Vicente Pessoa Fioravante; Sergio Jose Ferreira; Maria Margarida; Sr. Messias; Alan Fernandes; Paulo José Soares; Wanderléia; Antônio Tonhão; Sr. Jesus; Israel; Maria das Graças; Sr. Domingos; Valquíria; Frâncio; Lucas; Claudio; Roberto Carlos.

No dia 17 de Janeiro de 2009, os funcionários arregaçaram as mangas e foram a campo concluir o projeto com o plantio das árvores que deverão em um futuro breve estar ornamentando o Morro das Pedras com a exuberância das árvores plantadas com muito carinho pela Equipe do SICOOB CREDIRAS, demonstrando incontestavelmente a sua preocupação com a ecologia e o meio ambiente, desejando deixar para a geração futura um ambiente melhor, mais saudável e sem sombras de dúvidas, necessário ao bem estar da população raulsoarense do futuro.

O SICOOB parabeniza a todos os parceiros, moradores do BAIRRO MORRO DAS PEDRAS que disseram “SIM” ao projeto e Adotaram uma árvore!!!!

(a) Adm. Jésus Fernandes Leão

Agente Controle Interno e Risco

Estudo de Caso: CHEQUE EM BRANCO, DIFICIL DECISÃO.

(Baseado no capítulo da novela Revelação de Iris Abravanel exibido pelo SBT em 06/06/2009)

Um grande Empresário , rico e bem sucedido Sr. Ermirio construiu um grande império econômico denominado “CELEIRO MUNDIAL” pertencente ao grupo familiar, sob o olhar curioso e amigo de seus filhos, e “agregados”, dos quais três já casados e um filho solteiro de nome Renan, que não está muito preocupado com o futuro do empreendimento, sendo mais afeito ao hipismo e farras regadas com muitas bebidas, nas quais é hors-concour.
O Empresário Sr. Ermirio viu os trabalhos prosperar ao longo dos anos, vivendo na Fazenda “Celeiro Mundial”, que viu crescer e emancipar os filhos e se desenvolverem juntos com o empreendimento, com o qual identificam cada minuto de suas vidas, vendo hoje um empreendimento como destaque internacional.
O Empresário foi sondado ocultamente por um grande investidor muito rico, aliás, muito rico é muito pouco para definir a fortuna do investidor Fausto, sem nenhum escrúpulo, ética ou moral, não mede esforços para conseguir seu intento, que se interessou pela Fazenda Celeiro Mundial e decidiu comprar o empreendimento a qualquer preço.
O “arquimilionário” Fausto envia então um cheque em branco devidamente assinado para ser preenchido pelo Empresário Sr. Ermirio com o valor pretendido pela venda da “Celeiro Mundial”.
Então o empresário se reúne com os filhos e noras e coloca a decisão nas mãos do grupo, onde, em primeira mão alguns concordam com a venda e outros discordam.
O Empresário diz aos seus herdeiros (filhos, noras) que a Celeiro Mundial pertence a todos e que não poderia decidir sozinho o destino do empreendimento, porque todos seriam afetados direta ou indiretamente com a decisão, e por não considerar isso justo para com os seus herdeiros.
O empresário então diz aos herdeiros que devem olhar bem para o cheque em branco, porque aquele cheque representa o valor de todo o patrimônio construído por eles , e que todos já teem uma vida individual confortável e independente do empreendimento que hoje é de todos, apesar de que foi sempre ele quem esteve à frente dos negócios, quer dar a todos o direito e oportunidade de tomarem uma grande decisão.
Preencher o cheque ou destruí-lo em dezenas de minúsculas partículas, transformando-o em um difícil quebracabeça?
Você como Administrador tomaria qual decisão, se fosse um dos herdeiros do empresário Ermirio? Porquê?

(a)Adm. Jésus Fernandes Leão
Publicado em www.administradores.com.br/jesusfleao2